Los medios de comunicación de masas y su impacto en la concepción de educación superior como dispositivo de movilidad social en la sociedad chilena

Autores/as

  • Marcelo Meléndez Rebeco Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), Chile

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie5121842

Palabras clave:

educación superior, imaginario social, espectacularización, movilidad cultural

Resumen

Este ensayo pretende ser una reflexión parcial acerca de como un progresivo vaciamiento de significados afecta la forma en que se instala en el imaginario la concepción de educación superior dadas las actuales circunstancias históricas, y de como nuevos actores, en especial los medios de comunicación de masas, comienzan a rearticular significados desde espacios virtuales que re-presentan la realidad efectivamente existente, lo que afecta la función (impuesta desde el imaginario colectivo) de la educación superior como promotora de movilidad social.

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Cómo citar

Meléndez Rebeco, M. (2010). Los medios de comunicación de masas y su impacto en la concepción de educación superior como dispositivo de movilidad social en la sociedad chilena. Revista Iberoamericana De Educación, 51(2), 1–8. https://doi.org/10.35362/rie5121842

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Publicado

2010-01-10

Número

Sección

- Educación y medios