Educação ambiental: perspectivas de cidadania e inclusão do projeto Pequenos Guias do Bosque da Ciência - INPA

  • Anderson José Ferreira de Oliveira Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Manaus SEMED/Manaus, Amazonas, Brasil
  • Rosania Aparecida Stoco de Oliveira Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Manaus SEMED/Manaus, Amazonas, Brasil

Resumen

O problema das invasões de terras na Cidade de Manaus decorre de um grande êxodo de áreas rurais, local e de outros Estados, sendo decorrente de problemas socioeconômicos que afligem a população, em virtude das políticas econômicas aplicadas no país. Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa sobre a criação do Bosque da Ciência, pelo Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia, do Projeto Pequenos Guias e sua a importância no contexto histórico-social da comunidade como agente de mudança na vida das crianças e adolescentes. Realizamos entrevistas semi-estruturadas e questionários com os principais atores (ex-pequenos guias e moradores). Os resultados sugerem a ampliação e criação de projetos similares nas demais unidades de conservação da cidade, de modo que sejam promovidas as melhorias necessárias na qualidade de vida da população dentro da cidade de Manaus.

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Publicado
2009-08-15
Cómo citar
Ferreira de Oliveira, A. J., & Stoco de Oliveira, R. A. (2009). Educação ambiental: perspectivas de cidadania e inclusão do projeto Pequenos Guias do Bosque da Ciência - INPA. Revista Iberoamericana De Educación, 50(2), 1-12. https://doi.org/https://doi.org/10.35362/rie5021863
Sección
- Educación ambiental