El aula y el escenario social

  • Santiago Quintero Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), Venezuela

Resumen

El desarrollo de estrategias de aula a través de elementos de comunicación diseñados para mejorar la formación participativa, convierte al aula en la primera red social colaborativa en la que puede diseñarse; no la intervención comunitaria, expresión que no compartimos por sus ingredientes destacadamente conductistas, sino, antes bien, la activación comunitaria, la conexión colectiva, sensible, entre el trabajo personal y grupal de la clase con el desarrollo del conocimiento en la comunidad; la necesidad de crear los valores sociales del conocimiento expuesto en clase, impregnándolos con las necesidades y las preguntas de la propia comunidad. 

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Publicado
2009-10-20
Cómo citar
Quintero, S. (2009). El aula y el escenario social. Revista Iberoamericana De Educación, 50(6), 1-2. https://doi.org/10.35362/rie5061935
Sección
- Columna de opinión