A experiência "Magalhães" utilizando a infância portuguesa: os perigos da robotização da educação

Autores/as

  • Raul Guerreiro Conselho Federal Parental Waldorf, Alemania

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4932090

Resumen

Os tempos actuais são marcados por um fenómeno de mutação radical das consciências, como produto da liberdade individual em expansão explosiva, mais o desaparecimento de tradições em todos os níveis e a crescente automatização da vida. Neste contexto de sabor orwelliano, mais do que nunca o mundo da pedagogia continua em busca de soluções adaptadas aos tempos. Trata-se de um interminável afã de renovação que já dura séculos, durante os quais sucederam-se inúmeras modas inovadoras, que sempre demonstraram, em seguida, serem meros pensos remediativos, incapazes de ir ao fundo da questão. Após a onda de cientificismo que deleitou o Século XIX...

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Cómo citar

Guerreiro, R. (2009). A experiência "Magalhães" utilizando a infância portuguesa: os perigos da robotização da educação. Revista Iberoamericana De Educación, 49(3), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie4932090

Publicado

2009-04-25

Número

Sección

- Columna de opinión