A experiência "Magalhães" utilizando a infância portuguesa: os perigos da robotização da educação

Abstract

Os tempos actuais são marcados por um fenómeno de mutação radical das consciências, como produto da liberdade individual em expansão explosiva, mais o desaparecimento de tradições em todos os níveis e a crescente automatização da vida. Neste contexto de sabor orwelliano, mais do que nunca o mundo da pedagogia continua em busca de soluções adaptadas aos tempos. Trata-se de um interminável afã de renovação que já dura séculos, durante os quais sucederam-se inúmeras modas inovadoras, que sempre demonstraram, em seguida, serem meros pensos remediativos, incapazes de ir ao fundo da questão. Após a onda de cientificismo que deleitou o Século XIX...