Talleres curriculares basados en el enfoque histórico cultural

Autores/as

  • Berta González Rivero Centro para el Perfeccionamiento de la Educación Superior, Universidad de La Habana, Cuba

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie4472186

Palabras clave:

talleres curriculares, integración, formación, enfoque histórico cultural

Resumen

El artículo trata acerca de un nuevo componente incorporado a un plan de estudios a partir de la aplicación del enfoque histórico cultural. Se denominan Talleres y están dirigidos a lograr una posición activa del estudiante con respecto a su profesión. Los Talleres creados son de dos tipos: Talleres de Integración y Talleres Formativos. Se conceptualizan y se da su forma de instrumentación.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Cómo citar

González Rivero, B. (2008). Talleres curriculares basados en el enfoque histórico cultural. Revista Iberoamericana De Educación, 44(7), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie4472186

Descargas

Publicado

2008-01-10

Número

Sección

- Educación superior