Reflexões éticas e filosóficas sobre a educação escolar

  • Alvori Ahlert Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE), Brasil

Resumen

Ao longo da história a escola tem reproduzido o sistema da racionalidade econômica, e isso tem levado a humanidade a um modelo de exclusão que aprofunda a assimetria entre os grupos e as sociedades humanas. A escola, historicamente, preparou as pessoas para entrarem no sistema produtivo do capitalismo para serem eficazes na sua reprodução. Nós fomos educados na era da indústria, dentro do sistema industrial. Entretanto, os jovens de hoje nasceram no período industrial, mas seu período produtivo de trabalho se dá numa nova era, a era do conhecimento, a sociedade do conhecimento. E esta sociedade do conhecimento precisa reencontrar o caminho da humanidade. Precisa recolocar o ser humano como parte integrante da natureza e não mais como seu inimigo e dominador. Esta sociedade precisa discutir eticamente sobre o uso da tecnologia, da biotecnologia, da biogenética, sobre a clonagem humana, sobre o cruzamento do ser humano com o animal. Ela precisa desarmar todo o potencial de destruição produzido pela era industrial.

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Publicado
2007-05-10
Cómo citar
Ahlert, A. (2007). Reflexões éticas e filosóficas sobre a educação escolar. Revista Iberoamericana De Educación, 42(6), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie4262340
Sección
- Columna de opinión