Corporeidade e educação: o corpo e os novos paradigmas da complexidade

  • Alvori Ahlert Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Brasil
Palabras clave: Corporeidade, educação, ação comunicativa

Resumen

O presente texto, apresentado em forma de Palestra no Encontro Nacional de Professores de Educação Física e Ciências Naturais da Rede Sinodal de Educação, discute a corporeidade e a educação no contexto da docência interdisciplinar entre professores de Educação Física e de Ciências Naturais. Num primeiro momento são apresentados os conceitos de educação e corporeidade. A partir desses conceitos é discutido o tema da corporeidade no contexto dos paradigmas da complexidade e da ação comunicativa. Conclui-se a reflexão com a apresentação de desafios para um trabalho interdisciplinar entre professores de Educação Física e Ciências Naturais em torno da questão: o corpo na escola.

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Publicado
2011-07-15
Cómo citar
Ahlert, A. (2011). Corporeidade e educação: o corpo e os novos paradigmas da complexidade. Revista Iberoamericana De Educación, 56(1), 1-13. https://doi.org/10.35362/rie5611546
Sección
- Educación física