Diseño y pilotaje de un programa de ejercicios físico-lúdicos para estimular la atención en niños de 8 a 10 años

  • María Clara Rodríguez Universidad El Bosque (UEB), Colombia
  • Eliana Alexey Quintero Universidad El Bosque (UEB), Colombia
  • Rubby Castro Universidad El Bosque (UEB), Colombia
  • Fabián Mauricio Castro Universidad El Bosque (UEB), Colombia
Palabras clave: Atención, ejercicio físico, neuropsicología, psicología del deporte, niñez intermedia

Resumen

El presente estudio tuvo como propósito diseñar y pilotar un programa de ejercicios físico-lúdicos para explorar el efecto producido sobre los niveles atencionales en niños. Para ello se realizó una aplicación piloto a una muestra de 20 niños de 8 a 10 años utilizando un diseño cuasi experimental pretest-postest con grupo placebo. La aplicación tuvo una duración de dos meses y medio, 16 sesiones, dos por cada semana. Los resultados obtenidos muestran que tanto el grupo experimental como el placebo mejoraron en la medición postest respecto al pretest, siendo los hallazgos más significativos en el grupo experimental; no obstante, dichos resultados no son concluyentes debido a algunas limitaciones propias de éste tipo de estudios.

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Publicado
2008-09-25
Cómo citar
Rodríguez, M. C., Alexey Quintero, E., Castro, R., & Castro, F. M. (2008). Diseño y pilotaje de un programa de ejercicios físico-lúdicos para estimular la atención en niños de 8 a 10 años. Revista Iberoamericana De Educación, 47(1), 1-10. https://doi.org/10.35362/rie4712391
Sección
- Educación física