Sujeto y pedagogía: ciudadanía y formación docente

  • Silvia Redón Universidad del Mar, Valparaíso, Chile
  • Graciela Rubio Universidad de Playa Ancha, Valparaíso, Chile
Palabras clave: sujeto, pedagogía, ciudadanía, formación docente

Resumen

El presente artículo pretende desarrollar una reflexión respecto a los modos en que la ciudadanía se manifiesta en su relación con la formación docente. La discusión pretende abrir espacios para la comprensión sobre procesos sociales y vivencias subjetivas que, presentes en el contexto pedagógico, permiten sugerir vínculos y significaciones de los sujetos con la vida cívica.

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Cómo citar

Redón, S., & Rubio, G. (2006). Sujeto y pedagogía: ciudadanía y formación docente. Revista Iberoamericana De Educación, 40(2), 1-10. https://doi.org/10.35362/rie4022521
Publicado
2006-10-10
Sección
- Educación en valores