Propuesta minimal de ejercicios para el tratamiento de las funciones en la asignatura Matemática Básica

  • Yaser Vázquez Alfonso Universidad Agraria de La Habana, Cuba
Palabras clave: enseñanza de la Matemática, ejercicios

Resumen

a asignatura de Matemática, en cualquier grado de enseñanza escolar, (del primario al universitario, incluyendo la ocurrencia de postgrados, maestrías y doctorados que podrían tener cabida a continuación) habitualmente, y debido a su innegable complejidad, desarrollo, y elevado nivel de abstracción que exige de quienes la estudian, ha constituido una de las materias más fuertes a la hora de comprenderla.  A partir de esta certidumbre, se considera loable cualquier intención creativa que pudiera ayudar a la comprensión de algunos de los disímiles aspectos que con mayor asiduidad aparecen en ella.

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Cómo citar

Vázquez Alfonso, Y. (2006). Propuesta minimal de ejercicios para el tratamiento de las funciones en la asignatura Matemática Básica. Revista Iberoamericana De Educación, 38(6), 1-11. https://doi.org/10.35362/rie3862616
Publicado
2006-05-10
Sección
- Didáctica de las Ciencias y la Matemática
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