De aprender a desaprender o cuando la Filosofía se hace Poiesis

  • Ubaldina Díaz Romero
Palabras clave: fllosofía, pensamiento

Resumen

Aprender a desaprender es tarea nuestra, en nuestros recónditos silencios. Enseñar a desaprender es la misión de quien oficia en el rito ancestral de copular con los muertos…Las voces antiguas hablan un lenguaje remotamente familiar. Los giros, las costumbres, desafían los esfuerzos reiterados por horadar la sima de las significaciones. Desde el susurro inmemorial aprendemos a calcar los sentimientos, las acciones. Kant celebra la disciplina, el sistemático cultivo de la voluntad a través de la disciplina. Desoye las voces del instinto, de la conciencia curiosa por temor a la debilidad de carácter a la que conduce una vida anclada en los caprichos. La pregunta es: ¿Cómo avanzar en el proyecto de la humanidad si se socava de aquella manera, los espacios para el despliegue de sus facultades? ¿Es que la conciencia moral, ha de ser el límite de la reflexión? ¿Es que el cómo ha de frenar la posibilidad de avanzar en el conocimiento? ¿Es que los modos de ser se pueden calcar todo el tiempo?

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Cómo citar

Díaz Romero, U. (2006). De aprender a desaprender o cuando la Filosofía se hace Poiesis. Revista Iberoamericana De Educación, 38(4), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie3842640
Publicado
2006-04-10
Sección
- Columna de opinión