Formación superior basada en competencias, interdisciplinariedad y trabajo autónomo del estudiante

  • Rodolfo Posada Álvarez Universidad del Atlántico, Colombia
Palabras clave: competencia y desempeño, competencias laborales, aprendizaje de competencias, interdisciplinariedad, trabajo autónomo

Resumen

El Ministerio de Educación Nacional, acogiéndose a las tendencias internacionales predominantes, exige en sus recientes normas la formación profesional basada en competencias, interdisciplinariedad y trabajo autónomo del estudiante, entre otros elementos constitutivos de los currículos universitarios. En consecuencia, es imprescindible rediseñar dichos currículos (planes de estudio, estrategias pedagógicas y evaluativas, etc.). El presente documento es una aproximación a este propósito.

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Publicado
2004-01-14
Cómo citar
Posada Álvarez, R. (2004). Formación superior basada en competencias, interdisciplinariedad y trabajo autónomo del estudiante. Revista Iberoamericana De Educación, 35(1), 1-33. Recuperado a partir de https://rieoei.org/RIE/article/view/2870
Sección
Artículos del especial