Presentación. Neurodidáctica en el aula: transformando la educación

Palabras clave: neurodidáctica, cerebro, neuroeducación

Resumen

Los últimos avances en las Neurociencias, así como en los métodos de exploración cerebral, nos han permitido conocer con mayor profundidad cómo aprende el cerebro, para así desarrollar el máximo potencial. De este modo, podremos mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje de nuestros alumnos en el aula. Es por esto, que este número de la RIE aborda de alguna manera una nueva forma de enseñar y aprender, a través de la Neurodidáctica.

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Cómo citar

Lázaro Navacerrada, C., & Mateos Sánchez, S. (2018). Presentación. Neurodidáctica en el aula: transformando la educación. Revista Iberoamericana De Educación, 78(1), 7-8. https://doi.org/10.35362/rie7813296
Publicado
2018-11-15
Sección
Monográfico. Neurodidáctica en el aula