La expansión de la educación infantil en España: entre la igualdad de oportunidades y la segregación

  • María Jiménez-Delgado
  • Diana Jareño-Ruiz Universidad de Alicante
  • Brahim El-Habib Draoui Universidad de Alicante. Personal investigador
Palabras clave: educación infantil; escuela pública; escuela privada; segregación escolar; minorías, educación infantil, escuela pública, escuela privada, segregación escolar, minorías.

Resumen

La literatura especializada evidencia la relevancia de la educación infantil y confirma que el aprendizaje temprano es el más eficiente, sobre todo para los niños y niñas que provienen de contextos sociales y familiares desfavorecidos, mejorando sus oportunidades vitales. Este trabajo describe la situación actual de la educación infantil en España y desvela cómo los hijos e hijas de familias con menos recursos tienen una baja tasa de escolarización entre cero y tres años. El hallazgo más relevante está vinculado a la escasa oferta pública y gratuita de este primer ciclo y a la fuerte presencia del sector privado en esta etapa, que hace inaccesible la escolarización a los grupos sociales que más lo necesitan. Después de una descripción global de la situación en España, se analiza la oferta educativa en la ciudad de Alicante y se constata un doble proceso de segregación, que acentúa la desigualdad de oportunidades de acceso al primer ciclo de la educación infantil: por un lado, hay solo un 10% de plazas cubiertas por escuelas públicas y un 90% por escuelas privadas; por otro, existe una concentración casi exclusiva de alumnado de origen inmigrado y gitano en la única escuela pública gratuita que oferta esta etapa educativa en uno de los barrios más vulnerables del municipio. Esta situación evidencia la urgente necesidad de ampliar la oferta de plazas públicas y de luchar contra los procesos de segregación por nivel socioeconómico, origen y etnia, para hacer efectivo el derecho a la igualdad de oportunidades.

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Biografía del autor/a

María Jiménez-Delgado
Universidad de Alicante. Personal docente e investigador
Diana Jareño-Ruiz, Universidad de Alicante
Universidad de Alicante. Personal docente e investigador.

Brahim El-Habib Draoui, Universidad de Alicante. Personal investigador
Universidad de Alicante. Personal investigador

Citas

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Publicado
2016-09-01
Cómo citar
Jiménez-Delgado, M., Jareño-Ruiz, D., & El-Habib Draoui, B. (2016). La expansión de la educación infantil en España: entre la igualdad de oportunidades y la segregación. Revista Iberoamericana De Educación, 72, 19-44. https://doi.org/10.35362/rie72034
Sección
Artículos del monográfico