Avaliação e conselhos municipais de educação. Interfaces entre formação continuada, qualidade e gestão
interfaces between continuing education, quality and management
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie640414Palavras-chave:
Avaliação em larga escala. Qualidade da Educação. Conselhos Municipais de Educação. Gestão Educacional.Resumo
Este artigo entrelaça-se às políticas educacionais, avaliação em larga escala e formação continuada de conselheiros de educação, promovida pelo Programa Nacional de Capacitação de Conselheiros Municipais de Educação (Pró-Conselho) no Brasil. A pesquisa objetiva analisar dados parciais a partir das percepções dos conselheiros sobre avaliação em larga escala e interrelações com a qualidade da educação municipal, assim como os impactos da formação continuada desenvolvida no curso de extensão Pró-Conselho (modalidade a distância), da Universidade Federal de Santa Maria. Seu desenho teórico-metodológico inscreve-se na abordagem quanti-qualitativa, utilizando para a construção de dados, junto ao ambiente virtual do curso, questionários semiabertos propostos aos conselheiros da Região Central do rs (amcentro).
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