Evaluación y consejos municipales de educación. Interfaces entre formación continua, calidad y gestión: interfaces between continuing education, quality and management

Marilene Gabriel Dalla Corte; Joacir Marques da Costa; Marina L. Silva dos Santos Teixeira; Rosane Carneiro Sarturi

doi:10.35362/rie640414

Authors

Marilene Gabriel Dalla Corte Universidade Federal de Santa Maria, Brasil
Joacir Marques da Costa Universidade Federal de Santa Maria, UFSM, Brasil
Marina L. Silva dos Santos Teixeira Bolsista do Observatório de Educação (OBEDUC/CAPES), Brasil
Rosane Carneiro Sarturi Universidade Federal de Santa Maria, Brasil

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie640414

Keywords:

Large-scale assessment; Quality of Education; Municipal Councils of Education; Educational Management

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Abstract

This article is intertwined to the educational policies, large-scale assessment and continuing training of counselor education, sponsored by the National Program of Municipal Councillors (Pro-Council) in Brazil. The research aims to analyze partial data from the perceptions of counselors on large-scale assessment and inter-relationships with the quality of local education as well as the impacts of continuing education developed in the course Extension Pro-Council (distance mode), from the Federal University of Santa Maria. Its theoretical and methodological design fits in quantitative and qualitative approach, using to the construction of the data, along with the virtual course environment, semi-open questionnaires proposed to the counselors from the Central Region of rs (amcentro).

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How to Cite

Dalla Corte, M. G., Marques da Costa, J., Silva dos Santos Teixeira, M. L., & Carneiro Sarturi, R. (2014). Evaluation and municipal councils of education: interfaces between continuing education, quality and management. Iberoamerican Journal of Education, 64, 195–210. https://doi.org/10.35362/rie640414