Arte y educación: diálogos y antagonismos

Autores/as

  • Aida Sánchez de Serdio Martín Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona (UB), España.

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie520575

Palabras clave:

arte y educación, antagonismo, giro pedagógico

Resumen

El artículo plantea las relaciones entre arte y educación como un territorio complejo y difícil de transitar debido a la naturaleza dispar de ambos campos como esferas de producción cultural. A partir del reconocimiento de esta diferencia fundamental, las reclamaciones mutuas entre el arte y la educación devienen problemáticas y, a menudo, adquieren un carácter crítico. Se propone, pues, realizar un trayecto excéntrico hacia la educación artística que no parta de los referentes ya conocidos en esos ámbitos, sino que recorra los acercamientos hacia lo educativo provenientes del mundo del arte. Estos acercamientos han tenido un carácter paradójico, a la vez de reclamación y de descalificación de la pedagogía, a la que se considera un espacio de posibilidad transformadora, pero se intenta desvincular de las instituciones educativas por considerarlas reproductivas y autoritarias. Al provenir de un discurso ajeno a la educación artística, estas críticas devienen un marco de exterioridad que cuestiona aspectos que una comunidad de significado y práctica suele dar por supuestos en su interior, poniendo así de relieve contradicciones y posibilidades imprevistas. Pero a su vez, los argumentos de dicha crítica deben ser cuestionados por su aversión a lo educativo que niega la complejidad y diversidad de la escuela. Finalmente, a partir de esta discusión, e inspirándose en ejemplos de proyectos que se mueven entre el contexto educativo y artístico, el artículo explora las posibilidades pedagógicas que se abren cuando estos contextos son considerados en su diferencialidad productiva y no reduccionista.

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Biografía del autor/a

Aida Sánchez de Serdio Martín, Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona (UB), España.

Profesora en la Unidad de Pedagogías Culturales de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona (UB), España.

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Cómo citar

Sánchez de Serdio Martín, A. (2010). Arte y educación: diálogos y antagonismos. Revista Iberoamericana De Educación, 52, 43–60. https://doi.org/10.35362/rie520575

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Publicado

2010-01-01

Número

Sección

Artículos del monográfico