Reseña del libro Dirección y liderazgo de los centros educativos. Naturaleza, desarrollo y práctica profesional

María Sánchez-Prieto

doi:10.35362/rie9726510

Autores/as

María Sánchez-Prieto Universidad Camilo José Cela (UCJC), España https://orcid.org/0000-0002-5845-9194

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie9726510

Palabras clave:

dirección escolar, liderazgo directivo, dirección de centros educativos

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Resumen

El libro analiza el actual estado de la dirección y las posibilidades del liderazgo en diferentes contextos educativos, convirtiéndose en referente para la reflexión y formación de líderes y directores de dichos ámbitos

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Biografía del autor/a

María Sánchez-Prieto, Universidad Camilo José Cela (UCJC), España

Directora del Máster en Dirección, Innovación y Liderazgo de Centros Educativos y profesora de la Facultad Educación, Universidad Camilo José Cela

Citas

Imbernón Muñoz, F., & Colén Riau, M. T. (2015). Los vaivenes de la formación inicial del profesorado. Una Reforma siempre inacabada. Tendencias pedagógicas, (24), 265-284. DOI: https://doi.org/10.15366/tp2014.24.018

Fontana Abad, M. (2023). La alianza familia-escuela y su impacto educativo: elementos para la generación de políticas educativas basadas en la evidencia (vol. 4). Narcea Ediciones.

Cómo citar

Sánchez-Prieto, M. (2025). Reseña del libro Dirección y liderazgo de los centros educativos. Naturaleza, desarrollo y práctica profesional. Revista Iberoamericana De Educación, 97(2), 1–4. https://doi.org/10.35362/rie9726510