[Reseña] Diálogos con Raquel. Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural

  • Daniela Gonçalves Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Oporto, Portugal
Palabras clave: educación inclusiva

Resumen

María Jesús Vitón de Antonio. Diálogos con Raquel. Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural. Madrid: Editorial Popular. 2013. 212 páginas. isbn 978-84-7884-553-8

O livro permite-nos conhecer, compreender e sentir uma experiência educativa de aproximação com o Outro, a partir da arte do diálogo que realiza uma verdadeira comunhão entre profissionais da educação. 


Relembrando a maiêutica socrática, o diálogo é apresentado como uma ferramenta pedagógica única e original em prol de uma educação transformadora. Trata-se, portanto, de uma autêntica proposta metodológica que resulta de um processo dialógico construído por pessoas de carne e osso – educadores e educadoras – que encaram o saber de um modo sistémico, tendo em conta um cenário ecológico, onde cada um dos intervenientes se coloca no lugar de aprendente e, de forma ousada, se atreve a dialogar com os outros e a refletir, incessantemente, sobre (novas)...

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.
Publicado
2013-06-15
Cómo citar
Gonçalves, D. (2013). [Reseña] Diálogos con Raquel. Praxis pedagógicas y reflexión de saberes para el desarrollo educativo en la diversidad cultural. Revista Iberoamericana De Educación, 62(2), 1-6. https://doi.org/10.35362/rie622857
Sección
- Recensiones