La educación ambiental a distancia: su alcance y posibilidades

María Novo

doi:10.35362/rie1601113

Autores/as

María Novo Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie1601113

Palabras clave:

educación ambiental, formación a distancia, España

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Resumen

La problemática ambiental que sufre el planeta en este fin de siglo obliga a las instituciones educativas a buscar fórmulas abiertas y flexibles, que permitan interactuar a quienes participan en los procesos formativos superando las barreras espaciales y las dificultades de comunicación que impone la lejanía.Hoy ya disponemos de tecnologías que hacen posible la comunicación más allá de la presencia física, lo que ha facilitado que los procesos educativos a distancia hayan ido tomando cuerpo y resolviendo problemas de enseñanza y formación que, hasta hace algunas décadas, resultaban muy difíciles de abordar.En este marco, la Educación Ambiental encuentra una vía para el desarrollo y puesta a punto de procesos estables, rigurosos y creativos, que permiten conectar a organizaciones e instituciones que realizan programas con personas que aprenden a muchos kilómetros de distancia, a veces en distintos países y continentes.

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Biografía del autor/a

María Novo, Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) de España

Titular de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de España y directora del máster en Educación Ambiental de dicha Universidad.

Citas

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Cómo citar

Novo, M. (1998). La educación ambiental a distancia: su alcance y posibilidades. Revista Iberoamericana De Educación, 16, 101–115. https://doi.org/10.35362/rie1601113