O conteúdo esportivo da mídia e intervenções pedagógicas na educação física e esportes

Abstract

Este texto discute atividades desenvolvidas com conteúdos e recursos da mídia com alunos de duas turmas de 8º série do ensino público estadual, no Brasil, debatendo conceitos teóricos sobre os meios de comunicação, o esporte e o processo de recepção dos conteúdos midiáticos.
A proposta consistiu em apresentar reflexões sobre a intervenção pedagógica em Educação Física e Esportes a partir da interação entre os alunos, a mídia e o esporte. Para tanto, apresenta as atividades desenvolvidas na dissertação de mestrado Esporte e Mídia: interfaces e significados dos conteúdos esportivos atribuídos pelos alunos. (Rodrigues, 2006)
Os alunos se mostraram envolvidos com as atividades, uma ação diferente de sua prática nas aulas de Educação Física, mas presente no seu dia-a-dia nas mais diferentes possibilidades, e quando levado para dentro do ambiente formal estabeleceu-se uma dinâmica e um vínculo importante para um processo de reflexão sobre o esporte.