¿Aves o reptiles?… en instituciones de educación superior

Abstract

A partir de un trabajo metodológico diverso, entre lo cual destacó el empleo de técnicas tales como
la de lluvia de ideas, face to face interaction, ideawriting y futuros significantes, se fue confeccionando una
fuerte narrativa que permitió definiciones ad hoc de los conceptos de “reptil” y de “ave”, se propicia la
reflexión en torno a la enseñanza aprendizaje, partiendo de las preguntas de enseñar a volar… o a reptar?,
llegando a hacer precisiones acerca de cómo se manifiestan ambas posiciones didácticas...