Orientación psicopedagógica, estudios prospectivos y sociedad de la información

Abstract

El artículo está escrito partiendo de la idea de que la acción educativa y psicopedagógica ha de educar a las personas para que sean capaces de construir su proyecto personal de vida. Este proyecto ha de ser fraguado con madurez de criterio y con los suficientes elementos de juicio ya que, de lo contrario, podría verse sometido al continuo vaivén de los modelos difundidos en los medios de comunicación de masas en la era de la sociedad de la información. La tarea educativa, de por sí compleja, ha de desarrollar su quehacer en un mundo movido por intereses espurios. De ahí la necesidad de que las acciones emprendidas por la comunidad educativa estén investidas de un sentido ético. Asimismo se plantea la necesidad de que los profesionales asuman nuevas responsabilidades para afrontar los desafíos de la sociedad contemporánea.