Training of teachers for elemental and primary levels
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie672257Keywords:
teaching competence | formation teacher | functional analysis | functional mapAbstract
This work looks deeply into professional competence development in Initial teacher training for Elemental and Primary levels, pointing out the professional characteristics of the graduates of these careers in terms of strengths and weaknesses.
From the functional analysis of teacher training, we suggest guidelines for the collaborative construction of a map of the necessary teaching skills to think about institutionally which alternatives teacher training will exercise in the Initial and primary levels of the education system.
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How to Cite
Alberto Aimaretti, E. S. (2015). Training of teachers for elemental and primary levels. Iberoamerican Journal of Education, 67(2), 131–142. https://doi.org/10.35362/rie672257
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Published
2015-03-15
Issue
Section
- Profesión docente
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