Analysis of student dropout at a public university in Bolivia
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie8223572Keywords:
University dropout; Structural equations; Higher education.Abstract
The research aims to identify the factors that influence the university dropout of the students of the Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca; the research is applied, quantitative, descriptive, quasi-experimental. It seeks to better understand student dropout from the analysis of structural equations, supported by SmartPLS version 3 software. The reference population for the study is the total number of students enrolled at the beginning of the 2017 management (46,347 students), a Random probabilistic sampling for the known finite population at 97% confidence and 3% error, with a total of 2,216 students surveyed (female 1,079, male 1,137). The analysis through structural equations determined that the “Economic” and “Family” factors turn out to be those that have the greatest influence on student drop-out, in addition other factors were identified, such as “Motivation”, “Health”, “Social “and” Academic. “ Based on the results, it’s recommended to carry out complementary investigations of each identified factor.
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