School counselor as an inside change agent
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie540544Keywords:
school counseling, change at school, guidanceAbstract
This paper highlights the role that can be played by counselors at educative centers in developing and implementing school improvement programs. We will describe the counselor’s role starting with his tasks. We will consider both the tasks that he can do in the change processes and the tasks that, considering his training and experience, he can coordinate along these processes. We will present also the challenges that this professional faces along with the school board, faculty and alumni, highlighting the potential and the characteristics that make him an educative leader committed to the continuing improvement of the school.
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Martínez Garrido, C. A., Krichesky, G. J., & García Barrera, A. (2010). School counselor as an inside change agent. Iberoamerican Journal of Education, 54, 107–122. https://doi.org/10.35362/rie540544
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2010-09-01
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