[Reseña] Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica

Abstract

oaquín Gairín, David Rodríguez-Gómez y Diego Castro. Éxito académico de colectivos vulnerables en entornos de riesgo en Latinoamérica. Madrid: Wolters Kluwer, 2012. 250 págs. ISBN: 978-84-9987-077-9.
La preocupación por adaptar la Institución de Educación Superior a la realidad y mejorar su vinculación con los entornos socioculturales y económicos, supone prestar una atención especial a aquellos colectivos más vulnerables y que se pueden situar en determinados contextos de riesgo. Para ello, debe replantearse el tema de la dimensión social de la educación superior como un imperativo social: conseguir el acceso a la educación superior de la mayor parte posible de la población [...]