[Reseña] Trabajo individualmente con cada estudiante. Tutoría personalizada, couching, mentoría y supervisión en Educación Superior

Abstract

Gina Wisker, Kate Exley, Maria Antoniou y Pauline Ridley. Trabajo individualmente
con cada estudiante. Tutoría personalizada, couching, mentoría y supervisión en Educación
Superior. Madrid: Narcea, S.A. de Ediciones. 2012. 184 págs. ISBN: 978-
84-277-1880-7.
En la obra que presentamos, las autoras, investigadoras de la Universidad de Brighton y
de la Universidad de Nottingham, presentan una guía para los docentes de la educación
superior que pretende clarificar, examinar y comentar las competencias, las tensiones
y los placeres del trabajo interactivo individual, ya sea como coaches, mentores,
tutores o como directores de trabajo.
El libro se estructura en once capítulos donde se abordan las
competencias y las técnicas necesarias para trabajar con cada estudiante,
ajustándose a sus necesidades y estilos de aprendizaje y a los nuestros propios.
En cada capítulo, las autoras ofrecen ejemplos prácticos e informes
donde se dan consejos claros acerca de los procedimientos de trabajo con los
estudiantes; además, proponen actividades y ejercicios para abordar y superar
las dificultades que puedan surgir en el proceso de dirección, coaching,
tutorización, mentoría o roles similares [...]