Dirección de Evaluación de Escuelas, Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, México
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie5441662Palabras clave:
eficacia escolar, mejora escolar, investigación en MéxicoResumen
El documento parte de la exhibición de algunos pronunciamientos sobre la relación que existe entre la mejora y la eficacia escolar para, luego, intentar una integración de las aportaciones relevantes que existen hasta hoy de la teoría en la temática y algunos avances en la metodología de trabajo que utiliza. Esto sirve como antecedente para indicar estudios destacados en México y para comentar escuetamente sus resultados. Al final, se esbozan algunas implicaciones para el futuro, junto con algunas impresiones generales de las aportaciones de los estudios comentados
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