A importância da formação didático-pedagógica e a construção de um novo perfil para docentes universitários
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3512925Palabras clave:
formação didático-pedagógica do professor universitário, ensino superior, docência, formação de professoresResumen
O objetivo do presente texto é salientar os fatores que nos levam a acreditar na importância de oferecer-se ao professor universitário a oportunidade de formação didático-pedagógica. Destaca-se, entre outros aspectos, as profundas mudanças que vêm ocorrendo no contexto intrínseco e extrínseco do ensino superior e seus impactos para a construção de um novo perfil dos professores universitários.
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