La participación del alumnado en los institutos de educación secundaria: una aproximación a su realidad
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie1501122Palavras-chave:
centros escolares, funcionaineto, participación, EspañaResumo
A lo largo de los últimos años, el discurso sobre la importancia de la participación de los diferentes sectores de la comunidad educativa en el funcionamiento de las instituciones escolares ha ido ganando fuerza, tanto desde el punto de vista normativo como desde la perspectiva del análisis teórico y axiológico.
En el marco de renovación y de profundos cambios en que se halla inmerso actualmente el sistema educativo en España —cambios que comenzaron hace más de una década y que, según las previsiones, se extenderán hasta el final del presente siglo—, la ley orgánica que regula el Derecho a la Educación (L.O.D.E., 1985) ha supuesto una nueva forma de concebir la organización y gestión de centros docentes, confiriendo a los diversos sectores de la comunidad educativa la capacidad y el derecho de intervenir en muchos e importantes aspectos de la vida cotidiana de la institución escolar.
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Referências
Bibliografía
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- - - Real decreto 1532/1986, de 11 de julio, por el que se regulan las asociaciones de alumnos.
- - - Real decreto 1543/1988, de 28 de octubre, sobre derechos y deberes de los alumnos.
- - - Orden de 9 de junio de 1989, por la que se aprueban las instrucciones que regulan la organización y el funcionamiento de los centros docentes de educación preescolar, general básica, bachillerato y formación profesional sostenidos con fondos públicos y dependientes del Ministerio de Educación y Ciencia.
- - - Ley orgánica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo.
- - - Real decreto 929/1993, de 18 de junio, por el que se aprueba el reglamento orgánico de los institutos de educación secundaria.
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Como Citar
Velázquez Buendía, R. (1997). La participación del alumnado en los institutos de educación secundaria: una aproximación a su realidad. Revista Ibero-Americana De Educação, 15, 75–100. https://doi.org/10.35362/rie1501122
Publicado
1997-09-01
Edição
Seção
Artigos do monográfico
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