[Reseña] Educación y patrimonio cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas

Ana Mª Hernández Carretero

doi:10.35362/rie7511360

Autores/as

Ana Mª Hernández Carretero Universidad de Extremadura (UEX), España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie7511360

Palabras clave:

educación patrimonial

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Resumen

María de la Encarnación Cambil Hernández y Antonio Tudela Sancho (Cords.)(2017). Educación y patrimonio cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas. Madrid: Ediciones Pirámide. Pedagogía y Didáctica, 305 págs.

El libro, coordinado por Cambil Hernández y Tudela Sancho, es una obra colectiva en la que han participado diferentes especialistas relacionados con la educación y el patrimonio cultural: Carolina Alegre, Vicente Ballesteros, Antonio L. Bonilla, Antonio R. Fernández, Antonia García, Regina García, Yolanda Guasch, Mª Luisa Hernández, Ángel Liceras, Andrés Palma, Mª Belén Rojas y Guadalupe Romero. La visión de cada uno de estos especialistas enriquece y complementa la comprensión del patrimonio cultural y su importancia en la educación actual...

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Biografía del autor/a

Ana Mª Hernández Carretero, Universidad de Extremadura (UEX), España

Profesora Titular del Departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales, de las Lenguas y de las Literaturas.
Facultad de Formación del Profesorado. Universidad de Extremadura.

Cómo citar

Hernández Carretero, A. M. (2017). [Reseña] Educación y patrimonio cultural. Fundamentos, contextos y estrategias didácticas. Revista Iberoamericana De Educación, 75(1), 118–120. https://doi.org/10.35362/rie7511360