Uso da Internet como ferramenta de mediação pedagogica no ensino superior de graduação e sua possibilidade de substituir as bibliotecas tradicionais
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie3612834Palavras-chave:
explosão demográfica, internet, VygotskyResumo
Este trabalho apresenta resultados de uma aplicação utilizando idéias de Vygotsky no ensino presencial de graduação na Universidade Federal Rural de Pernambuco - UFRPE. O Objetivo da pesquisa foi investigar o uso da internet no ensino presencial. Buscou-se determinar alguns elementos indispensáveis a sua inserção no ensino e investigou-se de que forma a internet poderia auxiliar o trabalho dos agentes do ensino no atual estágio da explosão demográfica nas Universidades Públicas. Utilizou-se duas turmas de licenciatura no curso noturno, Matemática e Física, e escolheu-se dois tópicos: Origem da Teoria Quântica e René Descartes.
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