El aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones

Autores

  • Raúl R. Fernández Aedo
  • Pedro Mario Server García
  • Elianis Cepero Fadraga Universidad de Ciego de Ávila Máximo Gómez Báez (UNICA), Cuba

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie2512912

Palavras-chave:

computadoras; ordenadores; aprendizaje; tecnologías; métodos pedagógicos; educación a distancia; Internet.

Resumo

La computadora se está convirtiendo en un instrumento que facilita el aprendizaje, en razón de que parece más adaptada a la educación que las tecnologías anteriores (libros, radio, diapositivas, televisión, etc.), resultando igual o incluso más fácil su empleo. Además, posee capacidades de comunicación. El foco de atención debe poner en los métodos pedagógicos que aseguren su mejor aprovechamiento. En general, no se han realizado investigaciones rigurosas que demuestren claramente que los alumnos asimilan un mayor volumen de conocimientos que con los procedimientos pedagógicos habituales. En cambio la utilización de las nuevas tecnologías con distintos objetivos, parece ser el aprendizaje que está resultando cada vez más útil para la vida cotidiana fuera de la escuela.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Como Citar

Fernández Aedo, R. R., Server García, P. M., & Cepero Fadraga, E. (2001). El aprendizaje con el uso de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones. Revista Ibero-Americana De Educação, 25(1), 1–9. https://doi.org/10.35362/rie2512912

Publicado

2001-01-29

Edição

Seção

Artigos do especial