Fortalecimiento de la capacidad interdisciplinaria en educación ambiental
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie1601112Palabras clave:
educación ambiental, formación del profesorado, ArgentinaResumen
El Programa «Convivir en la Tierra» tiene como fin esencial la difusión de la Educación Ambiental (EA) en toda la estructura del nuevo sistema educativo nacional.La Fundación Educambiente propone capacitar en un ámbito de interdisciplinariedad a supervisores y docentes del último ciclo de la enseñanza general básica y de la enseñanza polimodal.Esta «creación de capacidad» se desarrollará a través de un campo conceptual de contenidos que incite a evolucionar desde la toma de conciencia y la construcción conceptual de la Educación Ambiental hacia la práctica de la misma por medio de talleres en los que se pondrán a prueba los recursos didácticos («Convivir en la Tierra. Experiencias de aprendizaje») elaborados en la segunda fase del programa aludido y aquellos preparados específicamente para estos talleres.
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Bibliografía
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Notas:
(1) Extraído de «Convivir en la Tierra. Experiencias de Aprendizaje», Fundación Educambiente, 1994.
- Caminos para andar y desandar comenzó a construirse a partir de una experiencia de formación en Educación Ambiental dirigida a equipos de conducción y equipos docentes de la MCBA, realizada en la Escuela Municipal de Enseñanza Técnica N·5 DE 17 «España», y en el marco de la Red Federal de Formación Docente Continua. En ella participaron: la profesora Graciela Plubatch, docente y regente de la institución mencionada y los siguientes profesores (de diferentes escuelas de Buenos Aires): Bertolotti, Ana María Clara; Busnelli, Clara; Ciruzzi, María Cecilia; Darriba, Aurora; de Giorgi, Patricia; del Valle Díaz, Liliana; Domínguez, Laura; Francia, Patricia; Finkel, Elsa; Gómez, Gabriela; Goñi, Cristina; Marachitelli, Laura; Naón, David; Palacini, Stella Maris; Pinto, María Marta; Piertze, Diana; Porro, Mónica; Rocha, Ana María; Sgueglia, María Mercedes; Spinetto, Victorio; Tenaglia, Carlos; Tiers, Mariana; Torino, María Inés; Taramasco, Patricia. Estos docentes participaron en la elaboración de las experiencias de aprendizaje.
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Notas:
(1) Extraído de «Convivir en la Tierra. Experiencias de Aprendizaje», Fundación Educambiente, 1994.
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Cómo citar
Palma de Arraga, L. (1998). Fortalecimiento de la capacidad interdisciplinaria en educación ambiental. Revista Iberoamericana De Educación, 16, 65–99. https://doi.org/10.35362/rie1601112
Publicado
1998-01-01
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Sección
Artículos del monográfico
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