Sistema de medición de la calidad de la educación de Chile: SIMCE, algunos problemas de la medición

Josefina Olivares

doi:10.35362/rie1001171

Autores

Josefina Olivares Ministerio de Educación de Chile.

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie1001171

Palavras-chave:

evaluación, calidad de la educación, Chile

Resumo
Biografias
Estatisticas
Como Citar

Resumo

Tratando de atender a toda la población interesada en mejorar su nivel educacional, el Sistema educacional chileno se ha organizado en cuatro niveles: parvulario, básico, medio y superior.

La Educación General Básica de 8 años es obligatoria. La educación media se ofrece bajo dos modalidades: Humanístico-Científica y Técnico-Profesional.

Además del Programa de Educación Regular, existen la Educación Extraescolar, la Educación Compensatoria y la de Adultos. La estructura del Sistema se presenta en el cuadro que se incluye a continuación.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia Autor

Josefina Olivares, Ministerio de Educación de Chile.

Directora del Programa "Sistema de Medición de la Calidad de la Educación", del Ministerio de Educación de Chile.

Como Citar

Olivares, J. (1996). Sistema de medición de la calidad de la educación de Chile: SIMCE, algunos problemas de la medición. Revista Ibero-Americana De Educação, 10, 177–196. https://doi.org/10.35362/rie1001171