Autoridades escolares e tics: articulações e tensões. Formação de diretores e inspetores na unipe
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie70089Palavras-chave:
gestión institucional, tic, espacios virtuales, programas 1 a 1.Resumo
Este artigo põe em debate o seminário “As tics, a gestão educativa e a apropriação do espaço virtual”, desenvolvido no âmbito do curso de Formação de Diretores e Inspetores, coordenado, conjuntamente, pela Universidade Pedagógica da Província de Buenos Aires (unipe), a Organização de Estados Ibero-americanos (oei) e o Ministério da Educação da Argentina, através do programa Nossa Escola.
Apresenta-se, brevemente, a estrutura curricular geral do curso a fim de contextualizar o seminário e aborda-se com maior profundidade a organização dos conteúdos, os encontros presenciais e a produção de documentos educativos produzidos para o mencionado curso, assim como as atividades e encontros virtuais planejados. Expõem-se, também, as propostas de trabalho obrigatórias e optativas que se consideraram relevantes com a finalidade de interpelar diretores e inspetores sobre o papel que historicamente tiveram e quanto e como a chegada das tecnologias da informação e da comunicação (tics) o modificou. A leitura dos trabalhos finais para a promoção é outra fonte documental que o artigo oferece ao debate iniciado, abrindo, assim, novas linhas de trabalho para futuros seminários e publicações.
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