Los sistemas educativos necesitan mejorar su calidad innovando con las experiencias e investigaciones testadas en los diversos laboratorios educativos. La inter y la transdisciplinariedad educativa son, sin duda, métodos de enseñanza que, extendidos en todos los niveles, buscan desde diferentes miradas formar personas resolutivas, creativas y eficientes para comprender la realidad gracias al conocimiento de distintas disciplinas combinadas. Los coordinadores de este monográfico Arcadio Sotto, Laura Arroyo y Almudena Santaella, profesores de la Universidad Rey Juan Carlos, nos presentan una selección de investigaciones recibidas de tipo teórico o experimental, que estudian desde la trans o la interdisciplinariedad realidades educativas de diversos países iberoamericanos, niveles educativos y áreas de conocimiento.