Sistema de actividades de dinámica no lineal en un curso inicial de Mecánica

Pablo Valdés Castro

doi:10.35362/rie693118

Autores/as

Pablo Valdés Castro Instituto Superior de Tecnologías y Ciencias Aplicadas

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie693118

Palabras clave:

dinámica no lineal, caos determinista, enseñanza de la Mecánica.

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Resumen

Un aspecto esencial en la enseñanza de la física es la búsqueda de vías para familiarizar a los estudiantes con temas de actualidad. Uno de esos temas es el de Dinámica No Lineal, de gran interés en múltiples campos de la ciencia y la tecnología. En publicaciones relativas a la enseñanza de la física se han abordado diversas facetas del tema, sin embargo, las actividades a realizar por los propios estudiantes en un curso inicial de física requieren aún elaboración. En este trabajo se describe el sistema de actividades utilizado en el primer año de la carrera de Física Nuclear del Instituto Superior de Tecnologías y Ciencias Aplicadas de Cuba. Las actividades se han agrupado alrededor de los conceptos de sistema no lineal, espacio de fases, atractor y caos determinista. La calidad de los informes que confeccionan los estudiantes y el interés de ellos confirman la viabilidad de las actividades.

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Citas

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Cómo citar

Valdés Castro, P. (2015). Sistema de actividades de dinámica no lineal en un curso inicial de Mecánica. Revista Iberoamericana De Educación, 69(3), 173–188. https://doi.org/10.35362/rie693118