Programa educativo de higiene dental en preescolares de contextos vulnerables. La preparación psicológica parental y el rol docente

  • Martha Leticia Gaeta González Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), México
  • Judith Cavazos Arroyo Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), México
Palabras clave: habilidades, higiene dental, pre-escolar, padres de familia, docentes

Resumen

Este estudio tiene como propósito analizar la preparación psicológica de los padres de familia y el rol de las educadoras para el desarrollo de hábitos de higiene dental infantil, a partir de un programa educativo dirigido a preescolares en contextos de vulnerabilidad social. Participaron 120 padres y madres de familia, con hijos entre cuatro y seis años de edad, y nueve educadoras pertenecientes a ocho Centros de Atención Infantil Comunitaria (CAIC). El diseño pre-post test mostró que al finalizar el programa los padres presentaron un decremento en el sentido de autoeficacia para apoyar a sus hijos en el desarrollo de hábitos de higiene dental, además de que la intención del comportamiento fue mayor que la actuación posterior. Las educadoras mostraron un mayor conocimiento sobre la caries y la salud bucal infantil después del programa. Además, consideraron como fuente de información principal sobre la higiene dental a la clínica dental, seguida del promotor de salud y la familia. Aunado a lo anterior, las educadoras consideraron como principales razones para mantener una buena higiene bucal la prevención de caries y de enfermedades de las encías. Las educadoras no cambiaron su percepción del rol docente en la prevención de la salud bucal, el cual desde un inicio era de participación activa. Se discuten las implicaciones para la práctica educativa, a la luz de estos resultados.

Palabras clave: habilidades; higiene dental; pre-escolar; padres de familia; docentes

Descargas

La descarga de datos todavía no está disponible.

Biografía del autor

Martha Leticia Gaeta González, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), México

Profesora-investigadora del Doctorado en Pedagogía, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla, México

Judith Cavazos Arroyo, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP), México

Profesoras-investigadoras del Doctorado en Mercadotecnia, Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla.

Citas

Arrow, P., Raheb, J. y Miller, M. (2013). Brief oral health promotion intervention among parents of young children to reduce early childhood dental decay. BMC Public Health, 13(1), 245-253.

Bentley, E.M., Ellwood, R.P. y Davies, R.M. (1999). Oral Hygiene: Fluoride ingestion from toothpaste by Young children. British Dental Journal, 186(9), 460-462.

Chalas, R., Maksymiuk, O. y Fajgier, T. (2014). The evaluation of kindergarten teachers’ preparation to promote oral health among children. Polish Journal of Public Health, 124(1), 33-37.

Clarkson, J.E., Young, L., Ramsay, C.R., Bonner, B.C. y Bonetti, D. (2009). How to Influence Patient Oral Hygiene Behavior Effectively. Journal of Dental Research, 88(10), 933-937.

Dempster, M. y Donnelly, M. (2008). Validity of the Perceived Health Competence Scale in a UK primary care setting. Psychology, Health and Medicine, 13(1), 123-127.

Ehizele, A., Chiwuzie, J. y Ofili, A. (2011). Oral health knowledge, attitude and practices among Nigerian primary school teachers. International Journal of Dental Hygiene, 9, 254-260.

Elfriede, K., Ollis, C. y Davies, S. (2013). Habitual Self-Control: A Brief Measure of Persistent Goal Pursuit. European Journal of Personality, 27, 82-95.

Farooqi, F. A., Khabeer, A., Moheet, I. A., Khan, S. Q., Farooq, I. y ArRejaie, A. S. (2015). Prevalence of dental caries in primary and permanent teeth and its relation with tooth brushing habits among school children in Eastern Saudi Arabia. Saudi Medical Journal, 36(6), 737-742.

Finlayson, T., Siefert, K., Ismail, A. y Sohn, W. (2007). Psychosocial factors and early childhood caries among low-income African-American children in Detroit. Community Dentistry and Oral Epidemiology, 35, 439-448.

Freire, A.R., Luiz, F., De Souza, T. y Puppin-Rontanid, R.M. (2012). Influence of family environment on childrens’ oral health: a systematic review. Jornal de Pediatria, 89(2), 116-123.

Gao, X., Chin Man Lo, E., McGrath, C. y Mun Yin Ho, S. (2013) Innovative interventions to promote positive dental health behaviors and prevent dental caries in preschool children: study protocol for a randomized controlled trial. Trials, 14(1), 1-18.

Gokhale, N. y Nuvvula, S. (2016). Influence of socioeconomic and working status of the parents on the incidence of their children’s dental caries. Journal of Natural Science, Biology and Medicine, 7, 127-129.

Hooley, M., Skouteris, H., Biganin, C., Satur, J. y Kilpatrick, N. (2012). Parental influence and the development of dental caries in children aged 0-6 years: A systematic review of the literature. Journal of Dentistry, 40, 873-885.

Ionas, M. y Dăncilă, A. (2017). Dental care awareness among mothers of children from disadvantaged socioeconomic backgrounds in Romania. Public Health and Management, 22(1), 26-29.

Kenney, M.K., Kogan, M.D. y Crall, J.J. (2008). Parental perceptions of dental/oral health among children with and without special health care needs. Ambulatory Pediatrics, 8(5), 312-320.

Maier, R. y Marian, A. (2015). The teacher-parent educational partnership, health promotion program –specific case- dental health. International Conference of Scinetific Paper AFASES 2015, Brasov, 28-30 may.

Matthews, D.J. (2010). Vulnerability related to oral health in early childhood: a concept analysis. Journal of Advanced Nursing, 66(9), 2116-2125.

Naidu, J. y Nandlal, B. (2017) Evaluation of the Effectiveness of a Primary Preventive Dental Health Education Programme Implemented Through School Teachers for Primary School Children in Mysore City. Journal of International Society of Preventive and Community Dentistry, 7, 82-89.

Simratvir, M. (2011). A study to assess the role of teachers in the promotion of oral health in developing countries. Journal of Education and Ethics in Dentistry, 1, 33-36.

Sultan, S., Ain, T.S. y Gowhar, O. (2016). Awareness of mothers regarding oral health of theory children in Kashmir, India. International Journal of Contemporary Medical Research, 3(7), 2454-2458.

Verplanken, B. y Orbell, S. (2003). Reflections on past behavior. A Self-Report Index on Habit Strength. Journal of Applied Social Psychology, 33(6), 1313-1330.

World Health Organization (2003). The world oral health report 2003. Geneva: WHO. 2003 [actualizado 19 Sept 2016].
Publicado
2017-09-01
Cómo citar
Gaeta González, M. L., & Cavazos Arroyo, J. (2017). Programa educativo de higiene dental en preescolares de contextos vulnerables. La preparación psicológica parental y el rol docente. Revista Iberoamericana De Educación, 75, 165-180. Recuperado a partir de https://rieoei.org/RIE/article/view/1252
Sección
Artículos del monográfico

Otros artículos de interés del autor (es)