La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo

Autores/as

  • Ana Mª Mendioroz Lacambra Universidad Pública de Navarra (UPNA), España

DOI:

https://doi.org/10.35362/rie6121263

Palabras clave:

Arte, constructos espaciotemporales, educación infantil

Resumen

Este proyecto se realiza con el propósito fundamental de analizar la eficacia del empleo de la historia del arte, para la elaboración de los constructos espaciotemporales en el ámbito de la educación infantil, ejes fundamentales del área de conocimiento del entorno. Se lleva a cabo con estudiantes de tercer curso del grado de Maestro de Educación Infantil de la UPNA, durante siete sesiones, en el Colegio Público Buztintxuri.

Palabras clave: Arte, constructos espaciotemporales, educación infantil

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Cómo citar

Mendioroz Lacambra, A. M. (2013). La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo. Revista Iberoamericana De Educación, 61(2), 1–12. https://doi.org/10.35362/rie6121263

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Publicado

2013-02-01

Número

Sección

- Educación infantil