La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie6121263Palavras-chave:
Arte, constructos espaciotemporales, educación infantilResumo
Este proyecto se realiza con el propósito fundamental de analizar la eficacia del empleo de la historia del arte, para la elaboración de los constructos espaciotemporales en el ámbito de la educación infantil, ejes fundamentales del área de conocimiento del entorno. Se lleva a cabo con estudiantes de tercer curso del grado de Maestro de Educación Infantil de la UPNA, durante siete sesiones, en el Colegio Público Buztintxuri.
Palabras clave: Arte, constructos espaciotemporales, educación infantil
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Como Citar
Mendioroz Lacambra, A. M. (2013). La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo. Revista Ibero-Americana De Educação, 61(2), 1–12. https://doi.org/10.35362/rie6121263
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2013-02-01
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- Educación infantil
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