Vol. 61 Núm. 2 (2013): Número especial

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Publicado: 15-02-2013

- Educación inclusiva

A formação de professores e os desafios da docência na escolarização de surdos

Ana Luisa Antunes, Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da Silva

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- PDF (Português (Brasil))
Educação a distância e a inclusão de estudantes com deficiências: algumas considerações

Fabiane Adela Tonetto Costas, Vanise Mello Lorensi

1-11
- PDF (Português (Brasil))

- Docencia universitaria

Los modelos docentes desde las narrativas de los profesores noveles universitarios: un estudio cualitativo

Marcos Jesús Iglesias Martínez, Inés Lozano Cabezas, María Ángeles Martínez Ruiz

1-8
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- Didáctica de las Ciencias y la Matemática

Formação de professores de matemática: tecnologias e o Teorema de Tales

Gerson Pastre de Oliveira, Rosana Perleto dos Santos

1-13
- PDF (Português (Brasil))

- Educación superior

La evaluación del aprender a especializarse en el postgrado

Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez, Mario Clemente Zaldívar Salazar, Odalys Fuente Sordo

1-13
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- Género y educación

Educando Queer: el educador/a social como agente de subversión de género en la escuela

María Victoria Carrera Fernández

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- Educación en valores

La identificación de buenas prácticas en la mejora de la convivencia. Un acercamiento a los centros públicos de Educación Secundaria de Cataluña

Joan Teixidó Saballs, Miquel Castillo Carbonell, Nuria Felip Jacas

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- Educación ambiental y sostenibilidad

Alfabetización científica y educación ambiental mediante humor gráfico

María Escudero Cid, Ricardo Escudero Cid, María D. Dapía Conde, Mª Carmen Cid Manzano

1-8
- PDF

- Educación física

Aplicación de las TIC en la docencia universitaria. Un caso práctico con los contenidos de Balonmano

Manuel Gómez-López, María Carrasco-Poyatos, J. Arturo Abraldes

1-8
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- Educación infantil

La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo

Ana Mª Mendioroz Lacambra

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- Recensiones

[Reseña] Diversidad cultural y eficacia de la escuela Un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria

Lucía Vicente Ruiz

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[Reseña] Mujeres en cargos de representación del Sistema Educativo II

Patricia Ibáñez Ibáñez

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