v. 61 n. 2 (2013): Número especial

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Publicado: 2013-02-15

- Educação inclusiva

A formação de professores e os desafios da docência na escolarização de surdos

Ana Luisa Antunes, Maria das Graças Chagas de Arruda Nascimento, Yrlla Ribeiro de Oliveira Carneiro da Silva

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Educação a distância e a inclusão de estudantes com deficiências: algumas considerações

Fabiane Adela Tonetto Costas, Vanise Mello Lorensi

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- Ensino universtário

Los modelos docentes desde las narrativas de los profesores noveles universitarios: un estudio cualitativo

Marcos Jesús Iglesias Martínez, Inés Lozano Cabezas, María Ángeles Martínez Ruiz

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- Ensino das Ciências e Matemática

Formação de professores de matemática: tecnologias e o Teorema de Tales

Gerson Pastre de Oliveira, Rosana Perleto dos Santos

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- Educação superior

La evaluación del aprender a especializarse en el postgrado

Guillermo Jesús Bernaza Rodríguez, Mario Clemente Zaldívar Salazar, Odalys Fuente Sordo

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- Genro e educação

Educando Queer: el educador/a social como agente de subversión de género en la escuela

María Victoria Carrera Fernández

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- Educação em valores

La identificación de buenas prácticas en la mejora de la convivencia. Un acercamiento a los centros públicos de Educación Secundaria de Cataluña

Joan Teixidó Saballs, Miquel Castillo Carbonell, Nuria Felip Jacas

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- Educação ambiental

Alfabetización científica y educación ambiental mediante humor gráfico

María Escudero Cid, Ricardo Escudero Cid, María D. Dapía Conde, Mª Carmen Cid Manzano

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- Educação física

Aplicación de las TIC en la docencia universitaria. Un caso práctico con los contenidos de Balonmano

Manuel Gómez-López, María Carrasco-Poyatos, J. Arturo Abraldes

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- Educação infantil

La historia del arte en Educación Infantil. Su aplicación para trabajar el espacio y el tiempo

Ana Mª Mendioroz Lacambra

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- Recenções

[Reseña] Diversidad cultural y eficacia de la escuela Un repertorio de buenas prácticas en centros de educación obligatoria

Lucía Vicente Ruiz

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[Reseña] Mujeres en cargos de representación del Sistema Educativo II

Patricia Ibáñez Ibáñez

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