El concepto de competencias

  • Francisco Guzmán Marín Universidad Pedagógica Nacional, México
Palabras clave: Educación, Competencias, Ámbitos de Competitividad, Aprendizaje

Resumen

El presente artículo es un avance de investigación genealógica en torno a la definición actual del concepto de “competencias”, con el objeto de valorar críticamente sus alcances y limitaciones, a fin de proponer una definición más precisa y operativa. En este estudio se analizan las cuatro tendencias generales de definición de las competencias, a saber: el dominio competitivo, correspondencia, correlación conceptual y efectos prácticos; así como las principales confusiones que han propiciado al interior de las comunidades socio-educativas.

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Publicado
2012-12-15
Cómo citar
Guzmán Marín, F. (2012). El concepto de competencias. Revista Iberoamericana De Educación, 60(4), 6. https://doi.org/10.35362/rie6041289
Sección
- Investigación educativa