La situación de la mujer como alumna de formación profesional inicial y como profesional en el mercado laboral

  • Antonio Rial Sánchez Universidad de Santiago de Compostela (USC), España
  • Raquel Mariño Fernández Universidad Complutense de Madrid (UCM), España
  • Laura Rego Agraso Universidad de Santiago de Compostela (USC), España
Palabras clave: mujer, mercado laboral, formación profesional inicial

Resumen

Tras analizar la evolución histórica de la situación femenina en el ámbito formativo y laboral, podemos afirmar que ésta ha estado siempre caracterizada por una fuerte segregación.  De esta constatación nace la necesidad de conocer, en la actualidad, cómo se desarrolla académicamente el sexo femenino en las enseñanzas de Formación Profesional Inicial, así como analizar su situación en el acceso al empleo y su posterior consideración en el mismo. Podemos decir que el objeto de este artículo gira en torno a  la alta vinculación existente entre estas enseñanzas profesionales y el mercado laboral. Partiendo de dos investigaciones clave (Mariño Fernández, 2010 y Rego Agraso, 2009) trataremos de describir dicha situación formativa y laboral del sexo femenino a nivel autonómico y a nivel comarcal.

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Publicado
2011-01-25
Cómo citar
Rial Sánchez, A., Mariño Fernández, R., & Rego Agraso, L. (2011). La situación de la mujer como alumna de formación profesional inicial y como profesional en el mercado laboral. Revista Iberoamericana De Educación, 54(6), 1-13. https://doi.org/10.35362/rie5461639
Sección
- Formación profesional