Gestión de la convivencia y profesores contra corriente

  • Alejandro Castro Santander
Palabras clave: violencia, Max Weber, poder coercitivo

Resumen

Si bien escuchamos repetir “la escuela no es violenta sino la sociedad que la penetra”, o “la escuela es fiel reflejo de nuestra sociedad violenta”, lo cierto es que la violencia puede entrar a la institución con sus actores (alumnos, docentes, padres, directivos, etc.) y presentarse en ella con particularidades que le son;propias. El mismo contexto escolar está caracterizado por un tipo de interacción que, sobre todo en el ámbito del aula, presenta componentes de gran carga emotiva...

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Cómo citar

Castro Santander, A. (2009). Gestión de la convivencia y profesores contra corriente. Revista Iberoamericana De Educación, 49(1), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie4912110
Publicado
2009-03-25
Sección
- Columna de opinión
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