Medición del uso pedagógico de las TIC en una universidad privada de Colombia
DOI:
https://doi.org/10.35362/rie732212Palabras clave:
Tecnologías de la Información y la Comunicación; pentágono de competencias TIC; docentes; universidad.Resumen
Hoy día, a inicios del Siglo XXI, puede creerse que el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el campo de la educación generarán por sí solas innovación educativa en el quehacer docente. En la presente investigación cuantitativa se ha aplicado una encuesta autoadministrada de una sola medición vía correo electrónico a algunos docentes que cursan una especialización en multimedia en una universidad privada de Colombia. Dicha encuesta se ha diseñado con base en el pentágono de competencias TIC, elaborado por el Ministerio de Educación de Colombia en el año 2013, donde los resultados del análisis muestran que los docentes tienen un nivel intermedio en el uso técnico de las TIC, pero un nivel básico en el uso pedagógico de las mismas.
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Cómo citar
Ávila Clavijo, D. F., & Cantú Valadez, M. (2017). Medición del uso pedagógico de las TIC en una universidad privada de Colombia. Revista Iberoamericana De Educación, 73(2), 71–86. https://doi.org/10.35362/rie732212
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Publicado
15-03-2017
Número
Sección
- Investigación educativa
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