Necesidad y utilidad de la categoría "competencia" en Ciencias Pedagógicas

  • Gaspar Barreto Argilagos Universidad de Camagüey, Cuba
  • José Manuel Ruiz Socarras Universidad de Camagüey, Cuba
  • Ramón Blanco Sánchez Universidad de Camagüey, Cuba
Palabras clave: competencia, desempeño, habilidades, axiología

Resumen

Se presenta un estudio sobre la categoría "competencia", su posible uso en las Ciencias Pedagógicas, y sus diferencias respecto a otros conceptos básicos tales como habilidad y modo de actuación, para lo cual se examinan los orígenes y evolución del término, así como las tendencias existentes en cuanto a su empleo, todo lo cual permite fijar el criterio de los autores, a partir de posiciones epistemológicas propias de la pedagogía cubana, y concluir que se trata de un término que ha llegado a las Ciencias Pedagógicas para quedarse, que comprende conocimientos, habilidades, valores, y características personales de quien los porta, en unidad con el desempeño ante situaciones dadas en determinado contexto.

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Cómo citar

Barreto Argilagos, G., Ruiz Socarras, J. M., & Blanco Sánchez, R. (2008). Necesidad y utilidad de la categoría "competencia" en Ciencias Pedagógicas. Revista Iberoamericana De Educación, 45(1), 1-8. https://doi.org/10.35362/rie4512161
Publicado
2008-01-25
Sección
- Profesión docente